高二(17)班班主任史彦杰老师在升旗仪式上的讲话

作者(来源): 上海市强棒专业车网     发布日期:2021-04-19    浏览次数:


尊敬的各位领导、老师、同学们:大家早上好!

很荣幸,我们高二(17)班在全体师生共同努力下被评为2021年闵行区先进班集体。今年是我当班主任的第三个年头,犹记得刚上任时,我憋红了脸跟学生宣布我花了一个暑假想出来的班规时的稚嫩模样。那时的我,踌躇满志。但是现实和梦想却有很大的差距,总是有意料之外的状况。后来,为了让学生“畏惧”,我大把的时间都用在监督学生了。然而,在参加学校组织的历次培训,在各级领导的关怀下,在师傅姚成平老师等老教师的指点下,我明白了像我这样的“监督型”班主任是最没技术含量却最累人的。于是,我重新确定了自己的角色,在科学分析班级情况的前提下,制定了切实可行的班级目标,并在实践中不断探索和完善自己的治班策略,“无为而治”,从而不断进步。今天很高兴和大家分享。

一、班级概况

我们班组建于20188月,是内地新疆高中班,汉、回、维吾尔、哈萨克等8个不同民族的42个孩子来自于美丽的新疆,组成了独具特色的内高班大家庭。在加强学习、注重精神文明建设、关心学生生活等方面,都要尽心尽责。

二、班级目标

我们班以促进各民族共同繁荣、为新疆培养各民族人才为长远目标,以强棒专业车网“全面发展,人文见长”的办学理念为指引,致力于培养“生命旺盛,精神高贵,情感饱满,智慧卓越”的学生。

三、治班策略:

高预:培养学生的学习习惯和道德修养(涵养人文精神)

高一:培养学生的生涯规划意识和处事理念(推动生涯教育)

高二:培养学生的创造力、进取心及学习意志力(奠定平民本色)

高三:鼓励学生树立个人志向,培养学生的社会责任感(铸就精英气质)

总体策略,就是利用科学合理的班级制度,以及丰富多彩的活动(这个待会儿由我的班长来阐述),实现无为而治的治班效果。

(一)、科学合理的班级制度

首先,在班级事务处理中充分发扬民主精神

其次,健全的班委制度

第三,利用积分奖惩制度(操行分)调动积极性

结合我校我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分(操行分),这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。

(二)、“无为而治”的方法论

“‘无为’是方法,最终目的是无不为。有时候,‘无为’是最大的‘为’。在班级管理中,我利用学生差异,设置不同岗位,促进他们提高自我管理能力,有利于学生的全方位发展。”

1、发现学生差异,变无为而有为

2、利用学生差异,让学生找到自己的特长

3、有发现,才能给学生机会和舞台,让学生有所作为,这是教育发展的硬道理。

4、隐匿学生差异,促进学生互助

我虽在教室设置各种展示台,但一般只展示学生好的方面,不设“曝光台”和“批评台”。给学生展示自己才华的平台,一方面能让展示者获得大家的点评和鼓励,进一步提升自己;另一方面这种无形的对比也让其他学生认识到自己的差距,从而努力提升自己。

总之,“无为而治”,并不是不做事,而是强调管理者的行为要顺应自然和人性,让被管理者各得其所,各尽所能。作为教师,应该摒弃高高在上的姿态,弱化师生差异,建立和谐的师生关系。所以我在班级管理中,放下教师架子,把学生当成自己的朋友,与学生平等对话。

四、班级进步

在治班理念的实行中,我和我的班级也在日益进步,取得了不错的成绩。我班两次获得“三星级”班集体称号,并在各项比赛、节日活动、志愿者活动中都取得了优异的成绩,也涌现出了伊布热依木、王鑫洋这样的优秀学生,进一步促进了班级的各项建设。

以上是我三年来的个人经验,若有不当之处,还请大家多多批评指正!

学生发言

大家好,我是高二17班的班长王鑫洋。我向大家讲述班级丰富多彩的活动,以及我们的成长。

首先是志愿活动。班团支部利用假期时间组织班级学生看望退休老教师;同时,班级同学积极参与了20195月参与上海市模拟联合国比赛的志愿活动;201911月上海市阳光体育大联赛广播操比赛的志愿活动;优秀志愿者于202012月参与了上海市新年音乐会,等等。

积极参加志愿者活动,是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为风气的重要手段,是当代社会一项高尚的事业,体现了班集体奉献、有爱、互助、进步的时代风范。鼓励同学们积极参加志愿者活动,不光是培养我们的社会责任感,也是帮这个社会培养一份微小而善良的心。

其次是各类实践活动。在班主任的带领下,同学们参加由学校组织的观上海活动、观闵行活动,参观外滩、闵行高科技产业园、上海自然博物馆、中华艺术宫等诸多景点,带领学生观看篮球世界杯比赛。

每一次实践活动,我们并不是单纯的兜风,而是努力学习上海的先进之处。当阿迪力江在陆家嘴说,为什么喀什不可以像上海一样繁华的时候,我们也热血澎湃,那是学成后回乡建设的信念。

随后是我们的校园主题文化节。20192020年的体育节,我班均荣获总成绩第二名的好成绩。“重在参与”展现的是同学们积极的状态,“为班争光” 蕴含着同学们的集体主义情怀,“虽败犹荣”更是深含着同学们乐观向上的情操。运动员的飒爽英姿展现的永远是蓬勃朝气、永不言败的战斗豪情与体育精神。

在读书节中,同学们用心撰写书评,与前人进行思维的碰撞,精心准备TED演讲以及诗朗诵,我们在一次次的活动中培养了自己的精英气质,也使同学们对读书的兴趣倍增。

在感恩节期间,我们召开了“感恩在心,报恩在行”主题班会,通过感恩节丰富多彩的活动,同学们知道感恩不是形式主义,是要积极的参与、细微的感知感受。即使在与家千里之外的上海,我们依然感到有浓浓的爱意围绕在身边。

最后便是发声亮剑了,新疆有其特殊的政治背景,“宗教极端、民族分裂、暴力恐怖”三股势力妄图煽动民族对立情绪。为和这种不法分子做斗争,我班学生明辨是非,同仇敌忾,通过各种方式对三股势力发声亮剑,勇敢地与他们作斗争,绝不允许他们破坏祖国的统一与民族团结。

每一个暑假,回到家中,我们刚卸下疲惫,就积极走访左邻右舍,与归乡大学生一起,宣传党的民族政策。每一个周一的早晨,别人还在慵懒睡觉的时候,我们就到社区里,身披国旗,参加升旗仪式。国歌奏响的一刹那,庄严、肃穆的情绪涌上心头。

在将近三年的高中生活中,我们参与了很多丰富多彩的活动,在这个过程中充分锻炼了自己的能力,开阔了视野,并两次荣获强棒专业车网“三星班集体”,我们将在的“生命旺盛,精神高贵,情感饱满,智慧卓越”班级教育目标下,不负恩师情长,不负青春理想,努力奋进建设一个越来越优秀的实验班班集体!

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